“双五”学习攻略|为什么要学？学什么？如何学？

　　2月21日，市人大常委会主任王国斌参加机关“双五”学习实践活动第一组首次学习研讨交流，对当前学习实践活动提具体要求，解决“为什么要学、学什么、如何学”的问题。

　　王国斌指出，“双五”学习实践活动中，学习研讨将长期坚持、贯穿始终。全市人大系统要真正统一思想，全员进入状态。对当前要急需解决的“为什么要学、学什么、如何学”这三个问题，他给出了答案。

　　为什么要学？答案是“三必”。一是必答题。党中央首次人大工作会议和习近平总书记对人大“四个机关”的定位；市委对人大工作提出“一个谨防、三问、五个‘一线’”的要求，我们必须回答好。二是必修课。对全市人大系统的每一位同志来讲，“双五”学习实践活动都是“必修课”，必须在政治、专业、能力素质和实践方面，扎实开展学习，切实增强本领。三是必达标。“双五”活动目标明确，就是“强素质、提质效、树形象、创品牌”。要通过学习掌握过硬的本领，干出奋发有为的工作状态，创造一流的业绩。年轻干部要先学一步、多学一点、学深一层，要结合本职工作学、“走出去”学，还要开展夜学、周末学，在学习中拓展思路，增长干才，推动工作，不断成长。

　　学什么？答案是：“干什么学什么、缺什么补什么”，对照实施方案里的“五学”开展学习。

　　学习是实践的基础，一定要结合干什么就学什么，缺什么就补什么，不能为了完成任务而学习，要对标对表“学政治理论、学法律法规、学‘火线’典型、学业务知识、学同行经验”学深学透、学思践悟、学以致用。

　　如何学？一是自主自觉学，人大系统每一位同志既是参与者，也是推动者，更是收获者，要把“要我学”转变成“我要学”；二是深度融合学，学习实践活动要与本职工作深度融合，不是另起炉灶，不能搞“两张皮”；三是聚焦重点学，要抓住学习重点，做到以学铸魂强基、以学提神提标、以学促干增效；四是问题导向学，学习要联系实际，精准查找问题，靶向整改，动真格、求实效；五是以上率下学，常委会领导带头学、示范带动机关学，市人大带头学、示范带动县乡人大学，全面学、全程学，出经验、出成果，人人参与，人人有收获。